前 言
互联网作为现代科学技术的产物，给社会政治、经济以及文化都带来了深刻变革，网络对于青少年的影响更为深远，网络有许多低俗不良信息也给青少年带来了许多不良影响。近年来，有许多网民沉迷于网络，利用网络进行违法犯罪，并且危害他人。尤其是青少年很容易受到网络的影响，网络上的一些不健康内容，使青少年失去了基本的判断能力，由此对社会产生了一些不良影响。面对网络利弊影响，为了使青少年能更好的发展。社会各方面都需要相互合作，共筑洁净和清朗的网络文化环境。
一、网络文化的内涵、主要特征及发展现状
(一)网络文化的内涵
网络文化现象已经逐步引起了社会各界的广泛关注。关于什么是网络文化，众说纷纭。网络文化可以概括为是以网络技术为支撑的基于信息传递所衍生的所有文化活动及其蕴含的文化观念和文化活动形式的综合体【1】。
广义的网络文化是指网络时代的人类文化，它是人类传统文化、传统美德的延伸和多样化展现【2】。狭义的网络文化是指建立在计算机技术和信息网络技术以及网络经济基础上的精神创造活动及其成果，是人们在互联网这个特殊世界中，进行工作、学习、交往、沟通、休闲、娱乐等所形成的活动方式及其所反映的价值观念和社会心态等方面的总称【2】。本文主要论述的网络文化石从狭义的角度而言的。
(二)网络文化的主要特征
1.覆盖面的广泛性。网络覆盖面积较为广泛，只要具备一定的上网知识和能力，就能进行使用网络。不管世界的任何一个角落，只要有可以联通互联网的地方和条件，就进行网上购物，聊天，交友等活动。这就是互联网突破了由于地域给人们所带来的局限。其中，网络使用者不是基于不同的文化背景和不同的生活方式，它是一个不分年龄、性别、职业都可以使用的工具，任何人都可以享有平等的使用网络的权利，随意访问各种网站，去和世界各地的人进行交谈。网络上的信息内容丰富多样，任何一个图书馆或博物馆都不能与之进行相比。网络可以向使用者提供各种全面的信息资源，包括政治、经济、军事、科技、体育、娱乐等各种新闻。
2.信息的开放性。网络的最大优势就在于网络具有全方位的开放和全球性的共享【3】。通过使用网络，世界无论是什么国家什么地区，人们都可以进行交流，同时也可以从中获得各方面的知识和经验。在网络世界中，各种不同的文化在都可以这里进行汇聚、交融，信息和文化得到了充分的展现和交流。网络便有效地促进了世界各个文化间的互动交流。同时，网络文化所具有的开放性和共享性，保证了网络文化的新陈代谢，使网络文化具有了无限的生机活力【4】。
3.信息传递的快捷性。网络中储存了海量信息，并且这些信息每秒都在更新。互联网中有丰富的知识和经验，只要具备一定的网络设备，就可以在网络上检索到所需的知识信息，网络会议也可以迅速举行。利用办公软件管理信息文件也十分简单便捷。网络传递的高效和快捷，使人们之间的联系变得更加紧密。网络突破了以往时间给人们所带来的约束，方便了人与人之间的及时沟通。网络加速了信息的传播，对于提高人们的学习和工作效率产生着重要影响。
4.存在形式的虚拟性。网络具有非常强烈的虚拟色彩。网络交往不是面对面交往的形式，是通过互联网信息交流的媒介进行间接交往形成的。网民在虚拟空间里通过网络媒介与不同时空的网民进行紧密互动和联系。通过互联网无处不在的终端，每个网民都可以跨越区域限制进行相互连接和相互沟通，可以在网上收发电子邮件、浏览信息，进行交谈、购物、参加网络学习等等。另外，人们还可以用利用网络技术创造出许多虚拟的事物，比如现在许多电影场景都是通过计算机网络模拟出来的，还有许多实验、远程展示等也都应用到了计算机网络的模拟技术。
5.交流互动的自由性。网络突破了传统文化的各种限制，它为每一个上网的用户提供了一个广阔的自由的平台【5】。每个网民都在网络这个世界中进行网络的传播和接收。网络空间对人们的制约很少，人们可以自由在网络上互动。通过网络各式各样的通讯工具，人们随时随地都可以找到陌生人，任意选择话题进行自由、长时间的交流。网民可以在这里发表自己的一些想法，可以对网站提出相应的反馈意见，加强了网民与网站设立者的有效互动。网络的出现和发展使网民们进行交流互动更加紧密。
(三)我国网络文化的发展现状
互联网于1969年诞生于美国，最初只是运用于军事领域。1994年，我国正式接入互联网专线，从此互联网在我国逐渐发展起来【6】。随着信息技术的不断进步，网络在我国影响范围已经逐步扩大到如网络教育和公共管理等社会发展的各方面。网民在网络上消费已经成为网络文化产业发展的重要推动力。近年来，政府对网络行业还在不断加大财政投入，如大力支持发展和建设各类新闻网站等。据中国互联网络信息中心（CNNIC）第39次《中国互联网络发展状况统计报告》的数据显示，中国网民规模已达到7.31亿，其中19岁以下的青少年网民已经达到1.7亿，约占全体网民的23.4%【7】。近年来，我国网民规模还在不断增加，青少年参与网络年龄呈现出年轻化趋势。如何引导青少年正确使用网络已经成为整个社会关注的焦点问题。
二、网络文化对青少年成长的影响
网络的产生促进了社会的进步发展,影响着青少年的生活和学习。网络的发展与青少年成长密不可分，在网络中，青少年通过学习网络知识交流情感、娱乐休闲等。网络虽然是一个正面平台。但是，网络中也有不少消极和不良舆论信息的传递。许多消极因素的混入对整个社会尤其是青少年会从这些信息中产生诸多不良影响。
(一)网络文化对青少年成长的积极影响
1.网络文化拓宽了青少年的学习渠道。由于网络具有信息量大、涉及领域广，丰富多彩的特点。只要能具备上网的基本条件，在强大的搜索引擎的一步步筛选和帮助下，他们就能够搜索到各种各样的信息，能有效地满足不同兴趣爱好的青少年的需求。青少年不仅在网络上检索他们学习所需的信息，他们也可以通过互联网学习网络课程。传统教学中青少年是被动接受知识信息，在网络学习中，青少年成为主动参与学习者。交互式的学习方式、丰富的图文资料的呈现形式，使青少年的学习更加轻松愉快。
随着多媒体互联网的普及，青少年信息查找渠道和方式日益增多，他们可以方便及时在网络中检索到更新更多的知识信息。随着网络教育的发展，各种网校逐步增多，这就为青少年自主学习课程提供了良好的机遇和条件。网络学习促使青少年逐步形成多元的学习方式。网络学习可以帮助青少年形成自主学习方法，还有助于提高青少年学习能力和学习效果。
2.网络文化可以改变青少年的交往方式。网络现实生活中已经不仅仅是信息传递的工具，而且越来越成为人们之间交往和交流的平台。随着互联网技术的不断发展，多样网络应用已经普及，青少年把QQ、微信和一些网络平台作为自己交往的主要通讯社交软件。在线可以进行对话交流，离线也可以进行收发信息，使得这些通讯工具受到青少年的强烈追捧。互联网为人们提供了方便、快捷、简单的沟通方式，在一定程度上促进和帮助了青少年的交往。网络使青少年不再顾及自己是不是被动接收信息，也不用顾及自己会不会有某些想法与别人不同而受到孤立，青少年可以充分展现真实自己。网络淡化了参与者的身份，可以增强青少年的平等意识。社交网站，有了网民的广泛参与和互动，改变了人们现实的交往方式。网络文化拓宽了青少年与外部世界的联系，通过网络交往，也有助于青少年认识社会和增长经验。
3.网络文化有助于缓解青少年紧张的学习压力。网络中有丰富的娱乐文化产品，网络可以给青少年休闲和消遣中一个广阔自由的空间。与现实交往不同，在网络中青少年可以抛开由于面对面交流所产生的压力和束缚，他们可以自由的表达内心的真实感受，以此来缓解现实的学习压力。青少年在现实的人际交往过程中比较容易受到挫折，他们在现实交往中情绪易波动，不能合理处理与同学和老师之间的问题。通过网络，青少年就可以自由平等的交谈，缓解紧张的学习压力。事实上，一些网络游戏对于缓解青少年紧张的学习和生活压力、舒缓紧张焦虑情绪、保持良好的心态具有十分积极的作用。
4.网络文化有助于激发青少年的潜能。网络文化以其内容的广泛性以及网络自身的高科技性对青少年想象力和创造力产生了较大的激发作用【8】。网络为青少年的创造性活动提供了广阔的发展空间【9】。网络世界是一个巨大的资源库，青少年网民可以利用一些通讯工具、社交网站，发布自己的某些想法以及作品。例如，青少年可以利用一些社交网站、聊天软件发表自己对于当下各种问题的看法和见解以及分享自己的生活经历，这样不仅可以锻炼青少年的写作能力而且可以提高青少年的表达能力。利用网络青少年可以学习到许多网络专业知识，这对于青少年的智力开发和才干增长是非常必要的。网络鼓励网民发挥他们的创新能力，因为只有依靠每个网民的积极参与和创造，才能够保证网络信息的多样性。
(二)网络文化对青少年成长的消极影响
随着互联网的普及，网络文化的双重性特征已逐渐显现出来。网络可以帮助青少年拓宽他们的知识面，扩展青少年交往范围，网络还有助于激发青少年的创作潜能。但是，网络中信息传递良莠不齐，青少年接触到这些不良信息会对他们形成很多不良影响。
1.网络文化对青少年思想观念的影响
首先，网络文化会对青少年逐步形成的思想价值理念产生许多消极影响。网络是重要的文化竞争平台，各地区不同的思想文化在网络中汇聚并且相互影响。我国许多网络文化产品都是从欧美、日韩等国家进口，尽管相关文化产业部门在进口之前会做严格的审查，但是，这些网络文化产品的背景不同于我国，很可能会消减我们本民族的文化影响力，使青少年产生民族文化自卑感。青少年社会阅历潜、思维活跃，且极易受到外界影响。在网络中能够接触到许多西方国家的文化思想宣传，这些信息往往与我们国家的传统文化形成冲突,在接收这些信息中，容易使青少年形成西化的倾向，爱国主义思想淡薄【10】。
其次，网络信息良莠不齐，容易导致青少年思想的混乱。相比于传统的学校教育、和家庭教育，青少年所要学习的知识，需要经过专家和教育部门统一编写和认证，然后再由专业老师有选择性的传授给学生，中间环节非常严谨。可是网络信息量巨大，各种信息良莠不齐，网络舆论难辨真伪，很难做到严格的审查和过滤。青少年的好奇心较强、自制力缺乏、辨别力较差，面对这些不良的网络信息，难以依靠自身能力进行筛选和过滤，容易产生思想上的混乱和迷失。
再次，网络文化也会弱化青少年的道德和社会责任意识。网络是一个虚拟的空间，青少年不需要与他人面对面的交往，甚至还可以通过网络虚拟一个新身份。在网络世界中，青少年避免了现实社会中面对面直接交流和对话，缺少学校中老师同学的监督。青少年就会在网络中放纵自己，缺乏社会责任意识。比如一些青少年会在网络上散布虚假信息、在网络交流中言语粗俗、浏览黄色暴力网站等。
2.网络文化对青少年行为方式的影响
首先，网络文化对青少年生活方式产生了深远影响。网络加快了信息的传播，扩展了青少年交往范围。愈来愈多的青少年吸引于网络中，但是，网络交往不同于面对面的现实交往，如果陷入其中就会影响青少年基本语言技能的掌握和发展。青少年处于虚幻的网络世界里，就会减少在现实生活中的人际交流，甚至会选择逃避现实，无法面对真实社会社会。
其次，部分青少年只注重网络所提供娱乐部分。青少年使用网络游戏和交往多于使用网络学习，会造成网络信息资源以及他们学习时间的极大浪费。这就会使青少年学习兴趣下降，兴趣集中于网络游戏影响青少年的正常学习生活。正确认识网络所提供的娱乐功能，合理安排青少年使用网络娱乐的时间，能促使青少年合理利用网络资源，为他们学习增添色彩。
再次，不良的网络文化容易引发青少年犯罪行为。网络虚拟世界是由各种形式的大众传媒和网络游戏等构成的，网络聊天、电子游戏等深受广大青年的喜爱。网络游戏在提供积极内容的同时，也存在着许多暴力情节和场景。青少年的模仿能力极强，也容易从一些有暴力情节和场景的网络游戏中学习到有害社会的犯罪行为。网络不良文化也会促使青少年产生诈骗犯罪的行为。
3.网络文化对青少年心理模式的影响
网络的虚拟性容易削弱青少年正常的人际交往能力[11]。纷繁复杂的网络使青少年沉溺其中，不能自拔，缺少现实交往能力，不愿与周围老师和同学进行交流，只沉浸在自己的世界中，长此以往使他们性格变得孤僻，对周围事物失去兴趣，心理扭曲严重。青少年本该是积极向上的一代，沐浴在阳光中的花朵，可是因为网络中不良因素的影响，导致他们被堕落包围，内心充满黑暗。
网络中的弊端因素带给了青少年诸多心理隐患。现代社会竞争激烈，青少年学习负担较重，许多青少年一旦沉迷网络，享受到其中的安逸与乐趣就会不自觉地与现实社会疏远。青少年在网络的长期侵蚀下，很容易混淆网络与现实的界限，往往把网络世界的认识问题和现实社会等同起来，进而在思想上形成混乱。网络人际交往，没有面对面的语言反馈和情感交流。青少年长时间使用网络会影响他们正常的沟通和交流，形成一系列心理问题。
4.网络文化对青少年身体健康的影响
青少年正处于对于身体发育的关键阶段。青少年一旦沉迷于网络，就会对他们的生理健康形成许多不良影响。青少年如果长时间面对电脑屏幕，会出现视力下降、神经衰弱等生理变化，间接的还会导致身体的某些器官受到损伤。关于青少年网络摧残事件时有发生，据我所知，最近就有山西一名中学生连续四天在网吧打游戏出门猝死事件。很多隐患也许现在还没被发现，但它会一直隐藏在体内，随时可能爆发。
许多青少年沉迷于网络游戏，网络游戏有助于缓解青少年紧张的学习压力。网络游戏需要青少年注意力的高度集中。青少年长时间在网上聊天打游戏，身体始终处于一种姿势，就容易感到身体僵硬、行动迟缓，并且也容易产生腰肌受损，脖子酸痛等现象。同时，许多青少年会选择在网吧进行上网聊天、玩游戏，但是，许多网吧环境质量较差，青少年如果长时间在封闭的网吧里上网，会严重危害到他们的身体健康。
三、构建和谐网络文化的对策
作为信息传播的重要平台，通过互联网普及，网络已经和青少年密不可分。网络促进了青少年的学习和交往。但网络中也传递着许多不良信息，正在严重侵蚀着广大青少年的身心健康。给青少年一个风正气清的网络空间，需要政府、企业、学校、社会协同联动，共同创造一个健康有序的网络环境。
(一)青少年要注重自身修养
首先，青少年要充分认识网络文化不良影响。面对丰富多彩的网络世界，青少年要保持一份平静，要与网络保持适当的距离，不沉迷于虚幻的网络中。网络媒体的容量非常大，网络信息传递的速度非常快，青少年在获取信息时，比较容易受到一些不良信息的诱导，严重影响着他们正常的生活和学习。青少年要提高自身的辨别力和认知力，将网络中所传播的有益信息合理利用，抵制那些低俗不良的信息，不沉迷于网络。
其次，青少年要形成良好的行为习惯，不断提高网络修养。青少年在使用网络的过程中，要保持良好心态，不宜过分投入其中。应该听从老师和家长的教导，自觉回避网络中的不良信息。另外，青少年要自觉加强道德修养。网络行为是缺乏监督、隐匿性较强的行为，个人的修养会直接影响网络行为[12]。所以，青少年要努力学习课本知识，不断加强网络修养。使自己不沉迷网络中。
(二)加强网络立法建设
网络道德法规是加强青少年网络道德有效的法律保障。加强网络行为的有效性和规范性，对于规范网民的网络行为具有重要意义。网络信息资源巨大，对网络管理监督任务愈发艰难，各种信息良莠不齐，影响社会风气的信息充斥各类网站。在减轻网络对青少年消极影响方面，政府要合理有效地利用网络给青少年带来的便利，建立对网络管理和正确引导的相关法律法规。我国已经建立了网络相关法律法规。但是还存在着具体法律实施中的争议问题，需要进一步修订和增补。政府要通过多种方式进行宣传，让青少年了解更多的网络道德法规和网络法律知识，使他们能够自觉遵守网络中的规章制度。政府要加强网络行为的监督和管理，发挥网络的正向积极作用。
为保证网络的有序发展，政府还需要加强对网站、网吧等网络经营场所的监控和管理。网吧的迅速发展，在一定程度上满足了广大青少年上网的需求[13]。政府要对传播低俗信息的网站和非法网吧要进行及时关闭清理和严厉查处。要加快计算机软件的开发，进行技术创新，对网络信息要进行严格过滤。相关部门还要加强网络法制宣传，使青少年和网络信息的传播者增强社会责任意识。
(三)加强家庭教育
在青少年网络教育中，家庭教育非常重要。随着计算机的普及，家庭已经成为青少年上网的主要场所。家长要培养青少年使用网络学习新知识的兴趣，使网络成为青少年学习知识和交流信息的小助手。
首先，努力为青少年营造和谐融洽的家庭氛围。家长要注重亲情教育，为了避免孩子沉迷网络，家长应该尊重孩子，多与孩子进行情感交流，让他们感受到家庭的温馨。此外，要营造良好的网络环境，注意家用电脑的摆放位置，可以放在比较容易看到的地方，不要给孩子营造方便使用网络的环境。
其次，要以开放的姿态对待网络发展，可以与孩子共同上网。青少年明辨网络是非的能力较差，容易受到网上不良信息的影响。因此，家长要承担起言传身教的作用。对于如何引导青少年正确使用网络，作为家长，首先就是要顺应时代潮流，努力学习一些网络知识，还要学习相关网络应用技术，这样，当孩子上网时就能够起到一定的监督作用。平时，家长要注意向孩子讲一些网络相关规定、一些必备的网络知识和防骗手段，要告诫孩子正确使用网络用语，形成文明上网的良好习惯。在与孩子共同上网时，家长不仅能够和孩子一起学到知识，还能加强与孩子的沟通，增强与孩子的感情。
再次，要正面引导孩子合理地使用网络，科学地安排青少年上网娱乐时间。部分青少年以使用网络进行检索信息为由拖延上网时间。家长要严格控制青少年每天上网的时间和频率。青少年自控能力较差，加之网络的诱惑力较强，更容易使他们陷入网络世界中不能自拔。家长还要了解青少年使用网络时的状态，对他们进行正确的监督和引导，使青少年能够正确认识网络，并合理利用。
(四)加强网络教育
学校是对青少年网络教育的主要渠道，要充分发挥网络的积极作用不断创新教育方法，善于利用网络传播媒介，采取多种形式加强对青少年的网络教育。
首先，要加强网络道德教育，努力提高青少年使用网络吸取有益知识信息水平。互联网的不断进步使得信息的更新速度加快，每天都有新的信息出现。教师要不断吸收新的信息，结合教学内容向青少年进行网络教育。借助媒体手段，还可以改变传统德育教育的方式。要积极引导青少年对他们已经掌握的知识信息进行辨析，逐步培养青少年辨别网络信息的能力。教师要充分利用网络的特点，鼓励青少年把自己感兴趣的问题通过网络平台展现。通过思想政治课和开展实践活动，使青少年与周围同学老师多进行交流互动，增强青少年的学习兴趣，使他们不沉迷于网络游戏中。
其次，学校要实施素质教育，丰富学生课余生活。学校要改革教育内容和方法，注重对学生创新和实际能力的培养[14]。要帮助学生减轻他们的学习负担，提高他们学习的积极性。学校可以开展校园网络对青少年进行正面引导和解释。这样不仅可以培养学生的兴趣爱好，发挥学生特长，还可以有效预防青少年沉迷于网络游戏和聊天等活动。教师还要对青少年进行相应的网络心理辅导，排除他们在虚拟网络世界中所形成的不良情绪，并帮助他们摆脱对于网络的过度依赖。教师也要注重利用信息交往工具与青少年学生加强网络互动，以培养和规范青少年正确使用网络。
(五)发展优秀青少年网站
政府要发挥引导作用，各级政府和相关部门应该在多方面加大财政投入，建立更多优秀的青少年网站。在青少年网站中传播科学文明的知识信息。使这些网站所传播的内容要贴近青少年的学习和生活，要使青少年能喜欢然后使用这些网站，并能从这些网站中受益。现在，许多网站把一些娱乐新闻，甚至低俗文化作为主要内容，缺少优质内容，不利于良好社会风气的形成。我国传统文化有着丰厚的历史底蕴，政府要积极利用网络资源向青少年传播传统优秀文化，让更多青少年网民了解我国悠久的历史文化。这样不仅可以弘扬民族文化，还可以促使青少年积极吸收优秀传统文化的精华，提高自身修养。其次，学校应该努力建设优秀的校园网站，进一步开展学生思想道德和素质教育活动，培养青少年良好的网络道德。学校还应不断加强研究，使网络在学校教育中起到积极作用网络文化关系到青少年的健康成长，政府及相关行业要不断提高网络文化的创新能力，积极发展优秀网络文化信息内容，提高网络文化积极作用。
互联网作为一个新型媒体，加强自我管理和自我约束，是实现网络有序发展的内在要求[15]。网络相关行业要进行严格把关，从网络管理方面着手，避免不良信息对青少年身心健康的侵蚀。网络从业者对信息的传播对青少年具有很大的影响力。信息传播者要遵守网络宣传纪律，严格按照网络相关法律进行信息传播。抑制对消极有害垃圾信息的传播净化网络空间，为青少年提供更多健康有益的信息。要着力传播先进的主流文化，使网络成为传播优质内容和文化的重要阵地。
结 语
网络的发展推动了社会的进步，给青少年和整个社会都产生了重要影响，也不可避免的带来了一些弊端，影响着青少年健康成长。网络不是一个封闭的环境，青少年的成长离不开网络。我们应该以兼收并蓄的姿态对待网络的发展，积极地解决当前青少年网民所面临的网络问题，使网络能服务于青少年，为青少年利用，使当代青少年能够得到更高效的网络教育，社会各方面要形成合力，为青少年共筑清朗的网络文化环境。